Auf dieser Seite finden Sie Online-Materialien für Multiplikator*innen, die sich mit Demokratieförderung in der Elternarbeit auseinandersetzen möchten. Die Materialien wurde vom Projekt „Demokratisch. Gemeinsam. Wachsen. Eltern als Partner*innen der Demokratieförderung“ entwickelt und sind frei zugängig.
Das Barrierespiel erlaubt es, sich spielerisch die Schwierigkeiten und Hindernisse zu vergegenwärtigen, mit denen sich Eltern bei Angeboten von Bildungsinstitutionen konfrontiert sehen. Zudem regt es an, neue Strategien des Zugehens auf Eltern zu entwickeln.
Ziel der Übung ist es, die Vielschichtigkeit demokratierelevanter Aspekte in Gesprächen mit den Eltern sichtbar zu machen und Multiplikator*innen für eine demokratieförderliche Kommunikation zu stärken.
Das Ziel dieser Übung ist eine vertiefende Auseinandersetzung mit demokratiefördernder Erziehung in alltäglichen Situationen und der Alltagskommunikation in Familien. Die Übung stößt eine Reflexion über die Wirkung des elterlichen Erziehungsverhaltens auf das Kind an und hift dabei eine Sammlung alltagsnaher Erziehungstipps für Eltern zu entwickeln.
Neben der Übung „(Spiel-)Räume der Erziehung“ bieten wir hier ein Konzept für die Gestaltung eines Elternabends an. Dafür stehen Methoden und Materialien zur Verfügung. Ziel des Elternabends ist es, gemeinsam ins Gespräch über unterschiedliche Erziehungsstile zu kommen. Dabei steht im Fokus, wie diese aus der Perspektive des Kindes wahrgenommen werden und welche Folgen sie für eine demokratische Entwicklung mit sich bringen können.
Die Übung rückt alltägliche Kompetenzen in den Blick, die dabei helfen, aktiv und bewusst an Demokratie teilzuhaben. Im Austausch mit Kolleg*innen und Sorgeberechtigten öffnet die Übung Reflektionsräume, um Kinder bei der Entwicklung dieser „Demokratiefähigkeiten“ zu unterstützen.
Mit Ole Hilbrich von der Ruhr-Universität Bochum haben wir uns über die Bedeutung von Streit für die Demokratie unterhalten und gefragt, welche Bedeutung das für familiäre Erziehung, aber auch für den Umgang mit Konflikten in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen hat. Das Interview könnt ihr auf YouTube oder direkt hier anschauen.
Mit Carmen Feuchtner von Welt der Kinder haben wir uns über die demokratische Partizipation von Kindern unterhalten und sind der Frage nachgegangen, wie Eltern ihrerseits stärker im Alltag von von Betreuungs- und Bildungsinstitutionen beteiligt werden können. Das Interview könnt ihr auf YouTube oder direkt hier anschauen.
In unseren Grundkonzepte arbeiten wir die Grundlagen für unsere Schulungen zum Elterncoach für gelebte Demokratie aus. Sie dienen Referent*innen als eine Einführung in
das Themenspektrum der demokratiefördernden Elternarbeit und erlauben Teilnehmer*innen bei Bedarf den Zugang zu spezifischen Themen zu vertiefen. Für einen schnelleren Zugriff
finden sich am Ende jedes Kapitels Kurzusammenfassungen. Neben einer Einführung in die politische Sozialisation und die Aushandlung von Werten sowie in sozialpsychologische und pädagogische
wissenschaftliche Grundlagen, wird ausgearbeitet, wie Eltern in ihrer Diversität angesprochen und eine Partizipation von Eltern und Kindern gestärkt werden kann.
David Adler von unserem Projekt „Demokratisch. Gemeinsam. Wachsen.“ war im Podcast KN:IX talks eingeladen, um über Demokratieförderung in der Elternarbeit zu sprechen.
Das Interview bietet den Auftakt zur Themen-Reihe „Familie, Elternschaft und Kindeswohl“ und geht der Frage nach, wie pädagogische Fachkräfte Eltern unter Berücksichtigung ihrer Diversität mit demokratiefördernden Inhalten erreichen können.
In Auseinandersetzung mit den Schlüsselbegriffen einer demokratieförderlichen Elternarbeit ist in unserem Projekt DeGeWa die „Thesenbox“ enstanden.
In ihr haben wir wichtige Begriffe mit provokanten Thesen zu aktuell gesellschaftlichen Themen und fundierten Hintergrundinformationen im Kontext der Bedeutung für unser Demokratieverständnis gebündelt.
15 Karten illustrieren die facettenreiche Vielfalt der demokratieförderlichen Elternarbeit.
Die Thesenbox soll in Workshops, Fortbildungen aber auch zum Eigengebrauch in Teams, Gruppen und Einrichtungen zum Nachdenken, Reflektieren und Diskutieren einladen.
Für drei verschiedene Einsatzmöglichkeiten wird eine genaue Anleitung bereitgestellt.
Die Thesenbox könnt ihr hier als PDF herunterladen oder in gedruckter Version über unsere E-Mail-Adresse (E-Mail) bestellen.
Unsere Nuray Ateş-Ünal ist mit einem Beitrag in der KN:IX Broschüre zu Ansätzen und Methoden der Islamismusprävention vertreten, der sich mit demokratiefördernder Elternarbeit auseinandersetzt.
Im Interview mit Götz Nordbruch von ufuq.de erklären Nuray Ateş-Ünal und David Adler, welche Grundgedanken unserem Projekt „Demokratisch. Gemeinsam. Wachsen.“ zugrunde liegen, wie wir Eltern und Fachkräfte für den Einfluss der Familienkultur auf Orientierungen und Verhaltensweisen von Kindern sensibilisieren und Erziehungsstile fördern, die das Selbstbewusstsein und die Konfliktfähigkeit von Kindern stärken.
Herausgegeben von: IFAK e.V., Bochum Engelsburgerstr. 168 44793 Bochum
Konzeption: Demokratisch. Gemeinsam. Wachsen. Eltern als Partner*innen der Demokratieförderung www.ifak-bochum.de/DeGeWa
Gefördert vom:
